转型升级课程心得体会(转型升级课程心得体会怎么写)

随着人口老龄化进程加快，数字化时代带来新的机遇和挑战，老同志对文化养老的需求日益多元化。潍坊市老年大学立足新时代，贯彻新理念，满足新需求，积极顺应大势，主动融入党的建设全局、经济社会发展大局、老龄事业发展格局，在党建统领办学、发展基层老年教育、提升老年教育品质、培养目标向“赋能型”转变四个方面精准发力，促进潍坊市老年教育转型升级。

突出党建统领办学。坚持“姓党为老”办学宗旨，构建“校建党委、系建总支、班建支部”三级组织体系，实现党组织全覆盖。目前，学员党委下设8个党总支，106个党支部，服务管理党员学员3900余人。各班级选出政治素质高、工作能力强、奉献意识强、学员威信高的同志担任班级党支部书记，实现学员自我管理、自我服务。思政融入课堂，创新实施“开学第一课、课前微党课、课后微视课、党性教育实践课、学习活动周”四课一周学习制度，推动形成良好的学风、班风、校风，把老年大学打造成初心不改的老干部党校，增添学动力，增强老年大学组织力，实现党务、教务双赢双促进。

大力发展基层老年教育。坚持有解思维，重点破解老年教育发展不平衡问题，从基层老年教育入手，推动优质老年教育资源向基层延伸。以市老年大学为龙头带动，市县一体化实施“塑形铸魂赋能”工程。本着资源共享、优势互补的原则，依托社区党群服务中心、街道文化站等，建好“家门口”的老年大学，大力发展镇街校、社区校、村居校，加大与高等院校合作办学力度，年内新增50处基层老年大学分校（教学点）。目前，已经形成“市、县、镇（街道）、社区（村）”四级办学网络，全市各级老年大学（教学点）共208处，在校学员达10万多人，形成“点面结合、市区一体、全域统筹”的老年教育发展新格局。

全面提升老年教育品质。紧跟时代步伐，聚焦老年学员多元化学习需求，不断提升信息化、精准化、规范化水平。加强基础设施建设，信息化建设提档升级。市校新增建筑面积3.4万平方米，高标准规划建设5G智慧校园，新建10个直录播教室、1个高端演播室，构建覆盖全市各级老年大学的一体化直录播共享系统。推行线上线下“双轨”教学模式，依托网上老年大学APP面向全国直播，开设10门网上课程，上半年网上参学学员达到了15万人次。精准发力，提升教育教学品质。实施“名师战略”，建立200人的名师人才储备库，开设名师讲堂，优化学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，打造精品课程，科学合理设置专业，实行分层分级教学，新增19个特色专业、19门特色课程、17个中高级班。组织市县联合开展老年教育理论研究，打造全省老年教育理论研究高地，有33项理论研究成果在全国全省获奖。着力提升规范化办学水平，按照中国老年大学协会指标体系，积极争创“全国老年大学标准示范校”。

培养目标向“赋能型”转变。充分发挥老年大学人才聚集效应，推进老年教育由“娱乐型”向“赋能型”转变，实现思想赋能、健康赋能、技能赋能，引导老年学员围绕中心，服务大局，立足家庭、社区、社会发挥积极作用，助力家庭幸福生活，助力社会文化教育养老事业，助力党委政府中心工作大局。坚持需求导向，根据老年学员的专业特长，融入全市志愿服务大格局，开展有组织精准化志愿服务。组建老年大学艺术团、老年摄影学会等17个精品社团，成立社区治理、城市创建、关心下一代等79支志愿服务队，凝聚成员8000多人服务社会，传递正能量，开展各类志愿服务活动200余场次，展现新时代老年人的新风貌，汇聚长者先锋助力发展的磅礴力量。

（大众报业?大众日报客户端记者 张鹏 通讯员 刘军鹏 报道）