成人学习的特点~（成人学习特点）

成人学习的特点是指成年人在学习过程中所表现出来的一些独特的特点。相比于儿童和青少年，成人学习者具有更为明显的自主性、目的性和实践性。因此，为了更好地满足成人学习者的需求，教育者需要了解成人学习的特点，并采取相应的教学策略。

首先，成人学习者具有自主性。他们通常有自己的学习目标和学习方式，更加注重自己的学习体验和效果。因此，教育者需要尊重成人学习者的选择和决策，为他们提供多样化的学习资源和学习方式，让他们能够自主地选择适合自己的学习方式和学习内容。

其次，成人学习者具有目的性。他们通常会将学习与自己的职业发展和个人成长联系在一起，因此更加注重学习的实用性和应用性。教育者需要根据成人学习者的实际需求，提供与他们职业发展和个人成长相关的学习内容和实践机会，让他们能够将所学知识和技能应用到实际工作和生活中。

最后，成人学习者具有实践性。他们通常会将学习与实际问题联系在一起，通过实践来巩固和应用所学知识和技能。因此，教育者需要为成人学习者提供充分的实践机会和实践环境，让他们能够在实践中不断地探索和学习。

针对成人学习者的特点，教育者可以采取以下策略：

一、提供多样化的学习资源和学习方式。教育者可以为成人学习者提供多种学习资源，如书籍、网络课程、实践案例等，让他们能够自主选择适合自己的学习方式和学习内容。

二、注重实用性和应用性。教育者可以根据成人学习者的实际需求，提供与他们职业发展和个人成长相关的学习内容和实践机会，让他们能够将所学知识和技能应用到实际工作和生活中。

三、提供充分的实践机会和实践环境。教育者可以为成人学习者提供充分的实践机会和实践环境，让他们能够在实践中不断地探索和学习。

综上所述，成人学习者具有自主性、目的性和实践性等独特的特点。教育者需要了解这些特点，并采取相应的教学策略，为成人学习者提供多样化的学习资源和学习方式，注重实用性和应用性，提供充分的实践机会和实践环境，让他们能够在学习中不断地成长和进步。