培训管理体系中有哪些元素？培训管理体系中有哪些元素组成！

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我在上一期的内容中阐述了如何给企业搭建一套培训体系，而这一期内容则以培训体系的标准化建设为主题。如果觉得此文对您及企业有帮助，还望转发给更多需要的人，谢谢！

首先，我为什么要分享这个话题呢？这也得从自己以前在给客户企业建立商学院说起，因为这几年自己不仅一直在摸索这一版块的相关内容，同时也与很多企业家进行过面对面的交流，然后发现很多企业都出现了不同层面的问题。其中，在培训版块上不仅显得非常单一，而且更不会形成一套培训体系。譬如有些员工从做店长的时候很有激情，后来渐渐地没有了动力。那么在这个过程中，有些生命力强的店长一直在做“自我激励”才使自己坚持了下来；而有些生命力弱的店长，则随着时间的推移也就慢慢地退出了。

针对以上这些情况，我在这几年也做了很多调研，当看到很多店长们提出困惑来的时候，就一定要值得我们去深思。其实，这背后的根本原因就是员工有动能却没有技能，或者是只有技能却没有意愿不激发动能，那么这样的结果只能是等死。

其次，还有一种常见现象也要说一下，就是现在大多数企业对培训抱着一种“说起来重要、做起来次要、忙起来不重要，知道重要却没有重视”的态度。当我们一旦忙起来的时候，尤其是我们的销售型企业总会给自已说“太忙了、没时间”等各种借口及理由。对此，我就从培训的角度来给大家分享以下四点：

一、讲师管理体系

1.培训师的选拔。在培训师的选拔上，我们一定要选“有意愿、有结果”的人员。因为一个人只有对它产生兴趣，才会是做好一件事情的前提。

2.培训师的培养。（略）

3.培训师的晋升。（略）

4.培训师的薪酬（对内和对外两种薪酬机制）。（略）

在企业培训模式中，最常见的就是分层培训与分类培训两种模式。然而，不管是属于哪种培训模式，我们都要有自己的培训团队，同时还要搭建起整个讲师的管理体系，这样才会让更多的人走进培训课堂。所以，培训不仅仅是为了给别人，同时也是给自己，讲师是通过培养自己与实践相结合，才能更好地培养别人。

二、培训课程体系

1.有企业培训清单。（略）

2.培训是动能＋技能＋专业。我们在培训计划中最重要的就是培训技能（包括销售技能、沟通技能等）并给他动能，然后再给他植入新文化，才能全方位地发展。

因此，不管是哪个层面上的培训，我们都要采用这样的方式进行下去。只不过是效果不一样，因为你想得到的也会不一样。

3.让员工给自己定位。最重要的是告诉他的岗位职责。如果他不明确自己的职责，也就不会全身心地投入到岗位中去，那么周围的一切就会变得扑朔迷离起来。

4.分类培训。主要分为入职培训、岗前培训和在岗培训三种类型。

（1）入职培训：主要是认知定位和扎根的过程，也就是我们对企业文化的认知动能与成长的定位。

（2）岗前培训：我们会给他培训企业的企业文化、企业定位（包括岗位定位），从中升起他的动能，然后制定出个人成长计划。

（3）在岗培训：主要针对于我们的专业知识和管理等相关技能。因为我们对新员工培训，其实就是一个从“定位—培训—扎根”的全过程。

三、培训方式方法体系

在培训的方式上，主要是以线上和线下两种方法组成的培训体系。

1.线上。主要是利用员工碎片的时间进行线上学习、考试和互动，或者是以视频观摩等学习方式。

2.线下。主要是以公开课、企业内训为主，或者是走出去学习别人的好东西，然后再一转身用到自己身上。

四、培训考核体系

凡是有培训的，就要有考核体系。因为员工只会做你检查的事情，而不是你想要的事情。因此，一定要去完善我们的考核体系，比如课程评估和讲师评估。

另外，就是关于晋升版块。你要想在自己的岗位上得到晋升，那么首先就要去参加相关的课程培训，以及达到什么样的分数才能给予晋升。对此，我们要把它当成企业的一个硬性规定执行下去。

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