金正昆礼仪讲座（礼仪讲座新闻稿）

人间四月芳菲尽，校园风情别样春。余石岭下，如意路畔，大运中心，五月末的三高校园。桂香在温润的空气里微微酝酿，紫荆依然在默默吐露风华，三高大讲堂，美好进行中。一个个教育人的真情故事，一瓣瓣思考家智慧的芬芳，一脉脉为师者的谆谆情怀，为青春推开一扇扇成长的暗门，带来春暖花开和星辰大海。

谁的青春不迷茫，谁的青春不轻狂，但谁的青春少言悔，谁的青春更闪亮？5月29日，三高大讲堂之八:《擦亮你青春的“名片”-高中生现代礼仪漫谈》给你答案，给你“好看”。专业从事学校办公室工作二十余年，二十余载深耕高中语文课堂，知性优雅、温润深情的何美玲老师，用微言旨深的思索，娓娓道来的故事，信手拈来的考据，现身说法的实证，讲述了礼仪的“前世今生”，并分享了个人形象礼仪、言谈礼仪、生活礼仪等方面的心得体会，给年轻的心灵种下了知礼明礼、习礼行礼的种子，为三高校园催开未来盛大的文明之花。

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中国是礼仪之邦，“礼者，德之共也”，礼的理念和践行薪火传承，孕育和成就了博大精深的中华文明。何老师讲述了礼仪的起源与发展，礼仪的定义和实质，礼仪的功能和作用。并一言蔽之：礼的核心是“敬”，礼之用，贵在和。诚如三高的校训：和敬敏实，我们传承礼仪，就是弘扬优秀传统文化，就是增强文化自信。

在我们的传统文化里，“礼”居于天然和超然的地位。无论是治国安邦，还是安身立命，无论是举手投足，还是一言一谈，先贤们都有谆谆的教诲和启示。何老师告诉我们，礼的内涵很小，一个“敬”字足矣。但是它的外延很广。我们学习礼仪的核心目标，就是要从自己做起，从日常践行，从细节落实。

你的“形象”不会说话，却时刻在向别人诉说。何老师作为一个爱美、追美的女性，认为青春是最美丽的，是无敌的妆容，但是依然可以修饰，可以锦上添花，可以完美无瑕。何老师作为学生心目中享誉经年的“美玲姐”，结合自身经验，并以女儿豆豆“下水”示范，从仪容、仪表、仪态三方面给了青春懵懂的孩子们，一些具体而微的建议和指导。

如果说个人形象是你的第一张名片，那么言语表达就是你的第二张名片。通过和人的交谈，可以获得更丰富、更全面、更立体的个人信息。何老师大学毕业后长年从事学校办公室管理工作，深深地认识到，交谈是一门艺术，言语交际能力不可或缺。她从善于倾听、懂得赞美、选择话题等角度提供了自己的思考，也和同学们分享了言语表达的基本基本技巧和原则。

现代礼仪传承古风，也有发展。何老师认为我们和老师之间的相处可以“亦师亦友”，但也要有分寸感，可以亲切，但不失尊重。“多年父子成兄弟，多年母女成闺蜜”是破解矛盾重重的亲子关系的一剂良药。“其实，爸爸也需要关怀”，是对我们为人之子的提醒和督促。众生皆我，对待任何人，我们都要存“温良恭俭让”之心，禀“仁义礼智信”之念，知行合一，一以贯之。

莘莘学子，济济斯堂。我有“礼仪”，行遍四方。何老师用她自己成长的故事，告诉孩子们，要在校园里培养出“礼仪”的理念和方法，从课堂到宿舍，从校园到家庭，每个人都是一张礼仪的名片，处处皆教养，事事皆品性，人而有仪，方知其可。只要我们内心始终保持恭敬之心，我们就会尊敬老师团结同学，就会行于所当行，止于不可不止，就会敬畏生命，珍惜生命。

在讲课中，何老师反复提到了礼仪最核心的就是一个“敬”字。礼为用，敬为体，中国人所有的礼仪都是要表达对父母、对同事、对朋友发自内心的尊重和敬爱。所以，我们在学习礼仪的过程中，要随时随地向自己提出一个问题，那就是我是否有恭敬之心？是否有敬畏之意？如果我们都既有外在的表达方式，又有充分的道德内涵，这就是学习礼仪的最大的价值。